- الأكثر قراءة
- الأكثر تعليقاً
- السعودية تعد الانفصاليين اليمنيين بدولة مستقلة مقابل القضاء على الحوثيين أولاً وبعد استفتاء
- أنساق لهجيّة وقضايا لسانيّة: يوم دراسيّ لمخبر المباحث الدلاليّة واللّسانيّات الحاسوبيّة مشاركة يمنية
- بعد وصيتها بالاعتزال.. رضا البحراوي يوجه رسالة مؤثرة لوالدته
- ترامب: سأحقق مع الرئيس الصيني نتائج إيجابية خلال 3 سنوات
- تزامناً مع التوترات الإقليمية.. عودة خطيرة للألغام الحوثية في البحر الأحمر
- الحوثيون يصدرون 32 حكم إعدام بحق مختطفين بينهم موظفون دوليون
- آسر ياسين ودينا الشربيني يجتمعان لأول مرة في «اتنين غيرنا»
- سجل أسود.. وفيات بالتعذيب واختطاف النساء في سجون الحوثيين
- مصر تحجب لعبة «روبلوكس» رسميًا
- 3 سفن حربية أميركية تصل قبالة سواحل هايتي
قال الأخصائي النفسي والاجتماعي المصري الدكتور نادر ياغي، إن البرامج التلفزيونية الهادفة تؤثر بشكل إيجابي على عقل الطفل.
وأضاف ياغي، خلال استضافته ببرنامج "ضيف اليوم" الذي يقدمه الإعلامي محمود حمدان، على فضائية "الغد العربي" أن الأطفال منذ نعومة أظاهرفم حتى 7 سنوات يقلدون ما يشاهدون دون إدراك، لأنه في ذلك الوقت ليس لديه القدرة على الإدراك والاستيعاب واتخاذ القرار.
وأشار أن بداية علاقة الطفل بالإعلام تبدأ بأجهزة التليفزيون والكمبيوتر والهاتف، وتجذبه الرسوم المتحركة والغريبة.
ولفت إلى أن الطفل عندما يصل لسن السابعة يستطيع أن يتعلم 3 لغات بجانب اللغة الأم، متعجبًا من بداية تعلم اللغات في الدول العربية في الثانوية العامة.
وشدد على أن 70 % من الإنتاج الإعلامي الموجه للأطفال وحتى الشباب حتى 17 سنة، برامج أجنبية وقليل منها تم ترجمته.
وأكد أن البرامج الأجنبية تحاول توصيل رسائلها وعقيدتها ومبادئها والقيم والتقاليد التي يسيرون عليها.
لمزيد من الأخبار يرجى الإعجاب بصفحتنا على الفيس بوك : إضغط هنا
لمتابعة أخبار الرأي برس عبر التليجرام إضغط هنا
- نصوص
- اخبار أدبية
- آراء وأفكار

- اليوم
- الأسبوع
- الشهر

