- الأكثر قراءة
- الأكثر تعليقاً

- بترو أويل تستحوذ على 40% من مشروع مصفاة جيبوتي بالشراكة مع أجيال السعودية
- «الزينبيات».. ذراع حوثية لتكريس القمع وكسر المحرّمات الاجتماعية في اليمن
- مراقبون: استهداف إسرائيل محطة كهرباء حزيز عمل مسرحي يخدم أجندة الحوثي
- ابن اليمن عصام دويد… ظلُّ الزعيم الذي قاتل بصمت من أجل الجمهورية
- الخطوط الجوية اليمنية تشتري طائرة خامسة رغم احتجاز أرصدتها
- طيران اليمنية.. مسيرة نجاح مستمرة رغم الصعاب والتحديات
- أمر جنائي ضد أحمد السقا بعد اتهامه بالسب والضرب لطليقته وسائقها
- الاستخبارات الروسية: بريطانيا تُعدّ لكارثة بيئية في «أسطول الظل»
- مخاوف حوثية من انتفاضة شعبية.. اعتقالات واسعة تطال المؤتمر الشعبي في صنعاء
- نتنياهو: سأصدر تعليمات للجيش حول كيفية المضي قدماً في غزة

نشرت صحيفة The Independent مسألة حسابية بسيطة من مناهج التعليم الابتدائي، عجز 40 في المئة من البالغين في اليابان عن حلها وأثارت لغطا كبيرا على مواقع التواصل الاجتماعي.
ولفتت الصحيفة البريطانية إلى أن حل المسألة الحسابية البسيطة هذه، والتي تم تأليفها في اليابان، لا يتطلب مهارات خاصة، سوى الإلمام بعمليات التقسيم والطرح والجمع.
وفي شرح المسألة التالية 9 – 3 ÷ 1/3 + 1 =؟، أوضحت الصحيفة أن 1/3 عدد كسري، يمثل فيه رقم 1 البسط أو المقسوم، فيما يمثل رقم 3 فيه المقام أو المقسوم عليه.
وأكدت الصحيفة أن العقدة الرئيسية التي تواجه من يحاولون حل هذه المسألة، تكمن في عدم قدرتهم على ترتيب تسلسل الخطوات الحسابية، حيث ينبغي في الخطوة الأولى التقسيم، إذ أن تقسيم 3 على 1/3 = 9.
وبهذه الطريقة، أشارت الصحيفة البريطانية إلى أن حل المسألة ممكن عبر القيام بخطوات حسابية بسيطة على غرار 9 - 9 + 1= 1.
لمزيد من الأخبار يرجى الإعجاب بصفحتنا على الفيس بوك : إضغط هنا
لمتابعة أخبار الرأي برس عبر التليجرام إضغط هنا
- نصوص
- اخبار أدبية
- آراء وأفكار
- اليوم
- الأسبوع
- الشهر
