- الأكثر قراءة
- الأكثر تعليقاً
- استقالة مسئول أمني تكشف صراع النفوذ الأمني في مأرب
- لجنة «نوبل للسلام» تُحمّل إيران المسؤولية عن حياة نرجس محمدي
- الناتو يطلب استيضاح سحب قوات أميركية من ألمانيا
- اختطاف ناقلة نفط قبالة شبوة اليمنية واقتيادها نحو الصومال
- تدشين المرحلة الأولى من القائمة السوداء لعناصر مرتبطة بجماعة الحوثي
- حقيقة وفاة الفنان هاني شاكر
- بلقيس تفجر مفاجأة عن صبحي عطري
- اندلاع اشتباكات بين قبائل اليمنية ومليشيا الحوثي في الجوف
- مصر تُؤمّن مخزوناً استراتيجياً «كافياً ومطَمئناً» من المنتجات البترولية
- إيران تعدم متهميْن بالتجسس والمعارضة تندد
نشرت صحيفة The Independent مسألة حسابية بسيطة من مناهج التعليم الابتدائي، عجز 40 في المئة من البالغين في اليابان عن حلها وأثارت لغطا كبيرا على مواقع التواصل الاجتماعي.
ولفتت الصحيفة البريطانية إلى أن حل المسألة الحسابية البسيطة هذه، والتي تم تأليفها في اليابان، لا يتطلب مهارات خاصة، سوى الإلمام بعمليات التقسيم والطرح والجمع.
وفي شرح المسألة التالية 9 – 3 ÷ 1/3 + 1 =؟، أوضحت الصحيفة أن 1/3 عدد كسري، يمثل فيه رقم 1 البسط أو المقسوم، فيما يمثل رقم 3 فيه المقام أو المقسوم عليه.
وأكدت الصحيفة أن العقدة الرئيسية التي تواجه من يحاولون حل هذه المسألة، تكمن في عدم قدرتهم على ترتيب تسلسل الخطوات الحسابية، حيث ينبغي في الخطوة الأولى التقسيم، إذ أن تقسيم 3 على 1/3 = 9.
وبهذه الطريقة، أشارت الصحيفة البريطانية إلى أن حل المسألة ممكن عبر القيام بخطوات حسابية بسيطة على غرار 9 - 9 + 1= 1.
لمزيد من الأخبار يرجى الإعجاب بصفحتنا على الفيس بوك : إضغط هنا
لمتابعة أخبار الرأي برس عبر التليجرام إضغط هنا
- نصوص
- اخبار أدبية
- آراء وأفكار

- اليوم
- الأسبوع
- الشهر

